Her Şeyin Başı Eğitim Mi?

İş alanında eğitim her şeyin başında mı gelir? Toplumların gelişmişlik düzeyini belirlemede, eğitim seviyesi belirleyicidir. Günümüzde yapılan araştırmalar ile ülkenin genelindeki okuryazar sayısı, kişilerin kaçıncı sınıfa kadar eğitim aldığı gibi veriler incelenir.

Eğitim ülkelerde belli bir sınıfa kadar zorunlu tutulur. Bu hem küçük yaştaki çocukların belli bilgilere sahip olması gerektiği inancından hem de onlara sosyalleşme ve hayata karışma imkanı tanıma isteğinden kaynaklanır. Eğitimin kendi içerisinde aşamaları vardır. Toplumdaki birlik beraberlik ve refah düzeyini sağlamada eğitim yine temel unsuru oluşturur.

Eğitim iş alanında da, müracaat eden kişilerin ilk değerlendirildiği alandır. Eğitim seviyesi, yabancı dil bilgisi gibi kriterler, işe almada belirleyici rol oynar. Bu durum, müracaat eden kişilerin işe uygunluğunu değerlendirmede rol oynar. Peki, eğitim neyi ifade eder? İnsanlar niye eğitime ihtiyaç duyar? İş hayatında eğitim nerededir?

Eğitim, küçük yaşlarından itibaren insanların benimsedikleri bir kavram olmuştur. Fakat, geçmişten günümüze eğitim nedir? Eğitim, kişilerin, başta geçmişi, bugünü ve geleceği kavramasında en büyük yardımcı olarak görülür. Belli hedefler doğrultusunda, üretkenliğin ve topluma uyumun artırılması için kullanılır. Çocuk yaştan itibaren bireylerin davranış ve düşünceleri olumlu açıdan eğitim ile şekillendirilir. Amaç kişileri olduklarından daha iyi ve gelişmiş kılmaktır.

Eğitim sürekli devam eden bir süreçtir. Günümüzde, eğitim hak kazanıldığı sürece, istenilen yaşta alınabilir. Bunun dışında meslek hayatında verilen eğitimler de herkese açık durumdadır. Eğitim sürecinde kişilerin davranışları şekillendirmek istenir. Bu bilerek ve isteyerek yapılan bir durumdur. Kişiler olumlu açıdan, topluma faydalı bireyler olma yolunda eğitilir. Eğitim ile kişilerin karakterlerini iyi yönde değiştirmek amaçlanır. Toplum kurallarına uyan ve doğruyla yanlışı ayırt edebilen nesiller hedeflenir. Eğitim için, kişinin bir nevi topluma ayak uydurması için verilen derslerdir denilebilir.

Formal eğitim, eğitimin bir türüdür. Amaçlı eğitim olarak da bilinir. Formal eğitimde önceden hazırlanan bir program vardır. Eğitim sürecinde de bu programa uyulur. Program sayesinde, eğitim süreci plana uygun bir şekilde ilerleyebilir. Okullarda verilen eğitim formaldir. Eğitim süreci, öğretmenler özelinde tekrar programlanır. Öğretmenler kendi metotları doğrultusunda, önceden belirlenen konuları işler.

Formal eğitim sonunda değerlendirmeler vardır. Yapılan değerlendirmeler ile bireylerin başarıları ve bilgiyi ne denli kavradıkları ölçülür. Bu eğitim sürecinde denetlemeler olur. Öğretmenler ve öğrenciler denetlenerek, eğitimin ideal bir şekilde ilerlediğinden emin olunur. Formal eğitim yalnızca okullar ile sınırlı değildir. Fakat, okullar ile sınırlı olmayan eğitim süre ile sınırlanmıştır.

İnformal eğitim, yaşam içerisinde ortaya çıkan bir eğitim türüdür. Planlı veya programlı bir eğitim süreci, informal eğitimde söz konusu değildir. Toplum içerisindeki bireylerin etkileşime girmesi ile ortaya çıkar ve sürdürülür. Hayatta edinilen tecrübeler sonucu, rastgele öğrenimler içerir.

Toplumun her kesiminde informal eğitim gerçekleşebilir. Yaşamın içerisinde herhangi bir müdahale olmadan doğan eğitim türüdür. Kavga etmeyi öğrenmek informal eğitime girer. İnformal eğitimde kişiler olumsuz örneklerle de karşılaşabilmektedir. İnformal eğitimin öngörülemezliği ve bireyleri olumsuz kazanımlara itmesi, formal eğitim zorunluluğunu getirmiştir.

Eğitim bir süreçtir. Bu süreç de kendine has özellikler taşır. Eğitim süreci, kendi içerisinde üç ana maddeye ayrılır. Amaç, öğretme ve öğrenme, değerlendirme.

• Amaç: Hedef çerçevesinde yapılan eğitim ile kişilerin hal ve hareketlerinde değişim sağlamaktır. Bireylerin, toplumun isteklerini karşılayabilmesi hedeflenir. Eğitim, bireyde kalıcı değişim yaratmıyorsa, yeterli olmadığı yönünde yorumlanır.
• Öğrenme ve Öğretme: Öğrenme, bireylerin aldığı eğitim sonrasında, kalıcı nitelikler kazanmasıdır. Öğretme ise, bu öğrenimlerin kazanılması yolunda izlenen ve takip edilen metotlardır. Öğretme, planlı şekilde yapılır. Öğreten kişilerin yapılan bu planlamalara tam uyumluluk göstermesi beklenir.
• Değerlendirme: Değerlendirme süreci son aşamadır. Öğretilen bilgilerin, karşı taraf tarafından ne kadar alındığı ve kavrandığı değerlendirilir. Eğitim hayatındaki başarıyı ölçmede değerlendirme aşaması ön plana çıkar.

Kapsamlı olarak kabul edilen eğitim yalnızca okullarda verilen eğitim ile sınırlı değildir. Okul öncesi, sonrası da devam eder. Sürekli olan eğitim süreci zaman içerisinde mesleki eğitim gibi farklı alanlar dahilinde bireylerin karşısına çıkar. Hayat ile gerçeklik kazanan eğitim, en önemli süreçler arasında gösterilir. Milli kalkınma yolu olarak ifade edilen eğitimde, yer zaman ve mekan sınırlaması yoktur. Formal veya informal olarak, sürekli kişilerin hayatında varlığını sürdüren bir olgudur.

Eğitimin amacı, bireylerin, toplumsal yaşamı, bugünlerini ve geçmişlerini, kültürel ve sosyal alanlardaki kazanımları öğrenmeleridir. Topluma uyumlu birer birey olunması, eğitim ile mümkündür. Eğitimin bu kadar önemli görülmesi, toplumsal devamlılığı sağlamasıdır. Kültürün aktarımı için eğitim kullanılır. Aynı zamanda, güncel ve yeni olgular ile kişileri tanıştıran yine eğitimdir.

Eğitim aynı zamanda, kişilerin sahip oldukları yetenekleri keşfetmelerini sağlar. Keşfedilen yetenekleri yine eğitim yoluyla geliştirilebilir. Kişilerin çağı yakalamasını ve kendisini bulmasını sağlayan eğitim, toplumsal devamlılığın sürdürülmesinde temel olarak kabul edilir.

Kişinin ve toplumun kalkınmasında büyük rol oynayan eğitim neden önemlidir? Yaşanılan dünyada toplumların devamlılığı bir diğer deyişle varlıklarını sürdürmeleri için eğitim kullanılır. Bu noktada aracı olan eğitim, bireylerin içerisinde yaşadıkları toplumu benimsemesinde de önemli rol oynar. Eğitimli insan yetiştirme amacı güden eğitim sistemi, bireylerin farklı konularda kazanımlar edinmesini sağlar.

Eğitim, ilerleyiş için gereklidir. Temeli bilinmeyen bir konunun, ileri seviyeleri kavranamaz. Bu noktada ilerlemek adına başlamak, temelden öğrenmek ve gelişmek gerekir. En önemli yatırımlar arasında görülen eğitim, kişilerin temel beceriler kazanmasına da yardımcı olur. Okuma yazma, kişilerin mevcut yaşantısını sürdürmede ve gelişmesinde bir anahtardır.

Toplumu anlayan bireyler, toplumun gelişmesi için çalışan bireylere dönüşür. Bilinçli tüketiciler, pazara yön verir. Toplumu birbiri ile uyumlu hale getiren eğitim birlik ve beraberlik sağlayıcısı olarak da adlandırılır.

Mesleki eğitim, kişilere iş hayatında katkı sağlayacak beceri ve bilgileri içerir. Bireyler mesleki eğitim aracılığıyla, iş hayatına çok daha kısa sürede adaptasyon sağlayabilmektedir. Kişilik geliştirici özellik taşıyan mesleki eğitim, pek çok farklı amaç ile verilebilir.

Bireyler mesleki eğitim sayesinde, iş ortamına çok daha kısa süre içerisinde uyum sağlayabilir. Aynı zamanda alanında daha uzman kişiler olmalarına da yardımcı olur. Kişilerin belli bir meslekte, gerekli birikime sahip olmasını sağlayan mesleki eğitim, istenilen yaşta alınabilir.

Depar Akademi, onlarca farklı iş alanında eğitim veriyor. Alanında lider markalar Depar Akademi’nin uzman eğitmen kadrosundan danışmanlık alarak, yeni kazanımlar ediniyor. Değişim içerisindeki dünyayı takip edebilmek ve uyum sağlayabilmek, yalnızca doğru eğitimler ile mümkün. Siz de Depar Akademi  Kurumsal Teknoloji Eğitimleri ile hem markanızı hem de çalışanlarınızı daha güçlü yarınlara taşıyabilirsiniz.

Akademik hayatın son bulması ile iş arama süreci başlıyor. Kariyerinde ilerlemek isteyen kişiler, kendilerini gösterebilecekleri şirketi arıyorlar. Şirketler de, çalışanları değerlendirmek adına ve aranılan mevkiye uygunluklarını ölçmek adına, belli kriterler koyuyor. Bu kriterlerin başında da kişilerin eğitim seviyesi geliyor. Peki, iş hayatında eğitim neden aranır? Eğitim iş alanında neden önemlidir? Belirleyici olan eğitim seviyesi şirketler için neyi ifade eder?

Eğitim yalnızca okul odaklı değil, dil eğitim seviyesi olarak da bir kriterdir. Pozisyon fark etmeksizin önem kazanan dil eğitimi, teknoloji ve dijitalleşme etkisi ile uluslararası yapılan işlerin artışından daha da önem kazanmıştır. Eğitim aynı zamanda kişilerin iş hayatında gereken farklı donanımları kazanmalarını sağlar. Örneğin, yazım kuralları, gönderilen bir mailin veya hazırlanan bir raporun, profesyonelliği açısından oldukça önemlidir.

Yapılan araştırmalar eğitimli kişilerin, yeni eğitimlere de açık olduğunu gösterir. Şirketler, farklı departmanlarda çalışan kişilere, çeşitli eğitimler vermektedir. Bu durum, alanında uzman kişileri bünyesinde barındırmak istemesinden kaynaklanır. Fakat temeli olmayan bir kişinin ya eğitimi mümkün olmayacak veya uzun süreç alacaktır.

Bilgi çağı olarak kabul edilen 21. yüzyılda, eğitim yalnızca yaşantı içerisinde değil dijital ortamda da aranır. İş hayatında kullanılan programlar hem işleyişi hızlandırır hem de tüm verilerin sistematik bir şekilde tutulmasında önem taşır. Eğitim ile yeni bilgilerin öğrenimi de hızlandırılır. Bilgisayar hakkında bilgi sahibi olmayan bir birey, iş alanında zorluk yaşayacaktır. Dünyanın hızlı değişimi ve teknolojinin ilerleyişi, şirketleri geride kalmamak adına bir yarış içerisine sokmuştur. Bu yarışta işverenler onları bir adım öteye taşıyacak veya çarkın işleyen bir parçası olacak bireylere ihtiyaç duyar.